386絵本・パズル紙芝居書籍・DVD知的障害肢体不自由病弱及び身体虚弱視覚障害聴覚障害言語障害自閉症･情緒障害LD･ADHD書 籍ＤＶＤ●STARTプログラムの概要 ●レッスン1 学習時の約束 ●レッスン2 感情を理解するための論理的な考え方 ●レッスン3 感情を理解するための論理的な考え方2：なぜそうなったの? 感情変化の原因の理解VOL.VOL. 感情についての論理的な考え方視聴時間／45分11●レッスン4 注意集中の基本 ●レッスン5 注意集中の妨害への対応 ●レッスン6 注意の移行：指示と変化へのすばやい対応 ●レッスン7 ストップⅠ：興奮への対応 ●レッスン8 ストップⅡ：イライラへの対応注意集中と興奮・イライラへの対応視聴時間／54分VOL.VOL. 22●レッスン9 友だちになるためのゴールⅠ：行動の予測 ●レッスン10 友だちになるためのゴールⅡ：グループへの参入 ●レッスン11 友好的な問題解決Ⅰ：感情コントロール ●レッスン12 友好的な問題解決Ⅱ：ゆずりあい友だち間の問題解決と感情コントロール視聴時間／42分VOL.VOL. 33●レッスン13 はっきりしない不快な感情の理解Ⅰ：自分自身 ●レッスン14 はっきりしない不快な感情の理解Ⅱ：友だち ●レッスン15 善意に解釈することⅠ：身体的な挑発 ●レッスン16 善意に解釈することⅡ：身体的な挑発に対する対応 ●レッスン17 善意に解釈することⅢ：グループへの参入 ●レッスン18 仲間はずれに対する対応不快な感情の理解と善意の解釈視聴時間／62分VOL.VOL. 4433286-600全４巻セット（税抜38,000円）税込41,800円33286-601Vol.1 感情についての論理的な考え方（税抜各9,500円）税込各10,450円33286-602Vol.2 注意集中と興奮・イライラへの対応33286-603Vol.3 友達間の問題解決と感情コントロール33286-604Vol.4 不快な感情の理解と善意の解釈対人関係と学習準備のプログラム。●「教員の話を聞かない」「指示通りに行動しない」「授業中に立ち歩く」など、小学校では現在「小１プロブレム」と呼ばれる現象が問題になっています。●この問題を予防することを目的として開発されたのが、STARTプログラムです。STARTプログラムは、小学校に入学した子どもたちが対人関係の基礎となるソーシャル・シンキングを習得すること（Social Thinking）と、集中力を高めて学習準備を整えること（Academic Readiness）を意図したトレーニング（Training）プログラムです。小1プロブレム予防のためのSTARTプログラム33286-975（税抜1,800円）税込1,980円●大きさ／B5判 ●ページ数／112ページ●発達障害や知的障害のある子ども・青年が理解しにくい、つまずきやすいことばによるコミュニケーション。理解を助け、力を高めるための指導方法を27のポイントで。保護者や指導者が働きかけるためのエビデンスを示したのが特徴。発達障害のある子どもと話す27のポイント
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