日陶科学_特別支援・福祉カタログ2023
352/540

301教科教材プログラミング・電子黒板算 数食育・社会図 工陶芸・七宝・手工芸職業訓練・清掃・喫茶知的障害肢体不自由病弱及び身体虚弱視覚障害聴覚障害言語障害自閉症・情緒障害LD・ADHD国語・英語33288-566ひらがな(税抜各24,750円)税込各27,225円33288-567カタカナ●大きさ/(W)14.5×(D)14.5×(T)0.3cm ●質量/2.1kg(一式) ●材質/発泡樹脂、磁石 ●セット内容/カード×46枚、無地カード×2枚、ケース聴覚障害言語障害●1画はピンク、2画は黄色、3画は水色、4画はグリーンで色分けされているので、筆順をわかりやすく説明できます。●表面はホワイトボード専用フィルム貼りなので、きれいに書き消しができます。(ホワイトボード専用のマーカーでお書きください。)●裏面磁石付きなので、スチール黒板に貼り付けてご使用ください。カラー筆順カード33288-572両面式(税抜17,600円)税込19,360円●大きさ/(W)45×(D)91×(T)0.3(最大0.8)cm ●質量/1kg(一式) ●材質/アルミ複合板、磁石 ●セット内容/ひらがな・カタカナ筆順ディスプレイボード(両面式)×各1枚、画鋲×4個聴覚障害言語障害●ホワイトボード用マーカーで書き消しができます。●材質はアルミ複合板を使用しているので丈夫で軽く、板が反ることもありません。●枠が樹脂磁石で、両面スチール黒板に貼り付けて使用できます。磁石枠特許取得(第5219891号)。●上部2箇所に、ハトメ金具で穴を開けてあるので、画鋲や金具で吊り下げて常時掲示できます。画数ごとに色分けがされているので、筆順をわかりやすく説明できます。ひらがな・カタカナ筆順ディスプレイボード4〜6年生カード1〜3年生カード【オモテ】【オモテ】【ウ ラ】【ウ ラ】漢字の意味を表すイラスト漢字の意味を表すイラストイラストにあてはまる漢字イラストにあてはまる漢字漢字の読み方(音読み・訓読み)漢字とその書き順、熟語など4600-7011年生(税抜各2,800円)税込各3,080円4600-7022年生(上)4600-7032年生(下)●大きさ/(W)10.5×(D)14.8cm ●入数/80枚4600-7043年生(上)(税抜各3,400円)税込各3,740円4600-7053年生(下)●大きさ/(W)10.5×(D)14.8cm ●入数/100枚4600-7234年生 改訂版(税抜4,800円)税込5,280円●大きさ/(W)10.5×(D)7.4cm ●入数/157枚(うち2枚白紙)4600-7245年生 改訂版(税抜4,800円)税込5,280円●大きさ/(W)10.5×(D)7.4cm ●入数/148枚(うち2枚白紙)4600-7256年生 改訂版(税抜4,800円)税込5,280円●大きさ/(W)10.5×(D)7.4cm ●入数/164枚(うち2枚白紙)●改訂版は2020年度の学習指導要領に対応しています。●改訂版には、アドバイスブック、リング2個、改訂漢字一覧表付き。LD・ADHDLDなどの発達障害に多い「漢字が書けない」「書けるけれども細部を間違える」「読めるけれども書けない」といった子どものために開発されたカード教材です。●教育漢字は、1年生80字、2年生160字、3年生200字、4年生202字、5年生193字、6年生191字あります。その漢字を各学年ごとにイラストにしたのが漢字イラストカードです。ウラ面には、書き順、画数、読み、熟語、短文などもあり予習、復習に便利です。●利用のためのアドバイスブック付き。意味からおぼえる漢字イラストカード4630-0211210022(税抜16,500円)税込18,150円●大きさ/B2判(51.5×72.8cm)×3枚組聴覚障害言語障害ぐんぐん覚える50音。●確実に身につけたい、ひらがな50音の学習に便利な提示教材です。●児童が興味、関心をもって“ひらがな”を学ぶことができるように、一文字一文字の“ひらがな”にかかわる事物を、美しい写真やイラストで表現しています。●数の数え方や開拗音も取り上げています。●アルミ枠、コート紙吊下げ金具付き。絵入り ひらがな 50音 パネル版4630-0221210042(税抜16,500円)税込18,150円●大きさ/B2判(51.5×72.8cm)×3枚組聴覚障害言語障害つまずき知らずの50音。●『絵入りひらがな50音』の姉妹教材です。●児童が興味・関心を持って“かたかな”を学ぶことができるように、美しい写真やイラストを使っています。●写真やイラストは、実際にカタカナで表記されているものや身近なものを選び、児童の理解を助けます。●アルミ枠、コート紙吊下げ金具付き。絵入り かたかな 50音 パネル版

元のページ  ../index.html#352

このブックを見る