特別支援・福祉カタログ vol.3
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034知的障害肢体不自由病弱及び身体虚弱聴覚障害自閉症・情緒障害視覚障害言語障害LD・ADHDソーシャルスキルトレーニング(SST)適切な声を出すことば・物を覚える集団で楽しむ・ルールを覚える感情を表現するコミュニケーション補助器具流れ・状況の理解コミュニケーション力を身につけるhttp://www.nittokagaku.com/ 33286-522 ¥ 12,000 +税●大きさ/(W)10×(D)10cm ●質量/1kg ●セット内容/写真カード、文字カード各25枚、計50枚4620-2213731WD¥14,500+税●大きさ/(W)9.5×(D)9.5cm ●材質/紙製 ●入数/48種類(円形、長方形、正方形、縞模様、黒、緑、赤など各2枚24組)計192枚セット4620-2614093W¥18,000+税●大きさ/カード(大):(W)14.8×(D)21cm、カード(小):(W)14.8×(D)10.5cm ●材質/紙製 ●入数/カード(大):24枚、カード(小):48枚4620-251765W¥12,000+税●大きさ/(W)15×(D)21cm ●入数/写真カード48枚 ●内容/説明書付4620-252672W¥12,000+税●大きさ/(W)15×(D)21cm ●入数/写真カード48枚 ●内容/説明書付●写真カードには同じカテゴリーの対象物が4~5種類印刷されています。文字カードには、そのカテゴリーを表すことばが印刷されています。●カードは各3枚のグループに分かれています。大きいカードは対象物の全体を示した普通の角度から撮った写真です。半分のカードはその対象物を違った角度や部分を撮った写真になっています。この3枚1組のカードを使って視覚的識別力・論理的思考力・ことばの訓練・観察力などを養います。●飲む、食べる、すわるなど動作を表現することは対象物を名詞で表現することより難しいことです。動詞からスタートして文章を構成し、完全なコミュニケーション技能を養います。何の仲間かな?教材整備指針機能別分類知的障害言語指導教具不注意●大きさ/(W)45×(D)45×(T)0.8cm ●質量/830g ●材質/アルミ複合板、スチール、ゴム、磁石、ウレタン、塩化ビニール ●セット内容/ボード×1枚、出題カード×12種((W)29.5×(D)29.5×(T)0.3cm(完成時))、イレーサー付黒ペン×1個、PC用DVDソフト(クイズ)×1枚、ケース入●イラストが何かわかったら、ボードの「こたえは」の部分に記入します。●くだもの、乗り物、文房具などいろいろな出題ができるので、子どもの想像力が高まります。●ボードで遊んだあとに付属のDVDソフトでいろいろな出題ができるので、子どもの知識をさらに深めることができます。ソフトの操作はかんたんなので、パソコン が苦手な方も使用することが可能です。●最大9ピース(リンゴ、トマト)。35000-6314613¥ 19,000 +税コミュニケーション訓練写真セットⅡコミュニケーション訓練写真セットⅢ教材整備指針機能別分類難聴言語障害言語指導教具不注意教材整備指針機能別分類難聴言語障害言語指導教具不注意●長い/短い、大きい/小さい、開ける/閉めるなどの違いを認識させるカードのセットです。組合せ写真カードⅡこれは何でしょう?教材整備指針機能別分類難聴言語障害言語指導教具不注意教材整備指針機能別分類難聴言語障害言語指導教具不注意教材整備指針機能別分類知的障害言語障害言語指導教具不注意これなーんだ?NEWイラストカードを徐々に貼っていき、そのイラストがなにかを当てます。弁別・組み合わせ・コミュニケーション学習や言葉の学習用に裏面磁石付色、模様、形などを24組のグループに分類してある写真カードです。大判の写真カード24枚とその半分のカード48枚のセットです。(使用例)DVD付

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