特別支援・福祉カタログ vol.3
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015知的障害肢体不自由病弱及び身体虚弱聴覚障害自閉症・情緒障害視覚障害言語障害LD・ADHDソーシャルスキルトレーニング(SST)適切な声を出すことば・物を覚える集団で楽しむ・ルールを覚える感情を表現するコミュニケーション補助器具流れ・状況の理解コミュニケーション力を身につける自分のモヤモヤした気持ちを表現するには、その時点の自分の感情を整理し、それがなぜ生じたのか理解することが大切です。子どもが、感情を表現するのが苦手だったり、興奮して自分の気持ちを的確に表現できなくなった場合、今の気持ちをおお役役情情報報立立壁に貼れる大きなポスター指差しなどで感情表現教材整備指針機能別分類知的障害情緒障害自閉症小学生以上コミュニケーション補助器具使用人数 2人~数人対人関係シールを貼って、自分の感情を表現しようまた気持ちの振り返りの確認に 4600-970 ¥ 2,500 +税● 内容/表情ポスター1枚(A1判)、説明書 ●対象人数/2人~数人 ●対象年齢/小学生以上 ※ポスターには文字の説明はありません1枚ずつに表情が異なるカード個別での対応に適しています●今の気持ちのカードを何枚か選んで並べてもらう ・選ぶのが苦手な子はあらかじめ枚数を2枚~に (感情のカテゴリー別に色分けされています)●自分の気持ちの変化をカードを並び替えてもらう●相手の気持ちを選んでみよう!活用方法4600-980¥3,200 +税● セット内容/表情カード45枚(表面:顔、裏面:顔と感情を表す言語)、説明書1冊(使用例付) ●大きさ/カード:(W)9×(D)12cm、外箱:(W)10.1×(D)13.1×(H)3.8cm ●対象年齢/小学生以上 ●対象人数/2人~数人 目的・感情別に色分けされています教材整備指針機能別分類知的障害情緒障害自閉症小学生以上コミュニケーション補助器具使用人数 2人~数人対人関係表面表情のみ裏面表情と気持ちの目安教材整備指針機能別分類知的障害情緒障害自閉症小学生以上コミュニケーション補助器具使用人数 1人~対人関係ネガティブな感情5種①イラッとシートポジティブな感情5種②ほっとシート 4600-971 10組セット¥ 6,000 +税● 大きさ/シール:(W)10×(D)14.8cm ●セット内容/表情シール10組、表情シール10枚(シール①イラッとシート 5枚 シール②ほっとシート 5枚)、説明書(使用例付) ●対象年齢/小学生以上 ●活用場面/●活動の前後の気持ちのモニタリング●放課後、一日の振り返りの時間に●日誌や日記に貼って ●ノートや振り返りシート、日記などに貼って●ポスターやカードと異なり消すことができますので、活動の前後の気持ちの変化を、後で振り返ることができます。活用方法非言語で自分の感情を表現する直感的ツール●教室に貼って、登校時の子どものコミュニケーションに●毎日の気持ちのモニタリングに●気持ちがうまく言葉にならない時に、ポスターに指差しして●かっとなってしまったり、暴力をふるってしまった時に、その前後の気持ちの変化の確認に●道徳や総合学習での感情学習、友達作りの時間に活用方法●カードの表情をしてみよう●カードの表情になる時はどんな時?●相手をカードの表情にするには、何をすればいいのかな?●相手がカードの表情の時には、どんな表情や言葉をかければいいのかな?発展表情ポスター表情カード表情シール表情数10種(イラッと5種 ほっと5種)個別推 奨集団(個別)表情数40種個別表情数45種

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