日陶科学 保健カタログ2018
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2枚一組になっており、「似ているように見えるけれど、実は違う2つの場面」「幼少時なら許される行為 と 成長時には許されなくなる行為」「マナー違反 と 違法」「不快感を与える話し方 と そうでない話し方」の比較をしています。使用方法のカードが添付されています。 E/OK場面とNG場面の対比 掃除の時間、ほうきを振りまわして遊んでいる。 A/場面の認知と予測と対処 一緒に絵を描こうと誘ったが断られた。相手がなぜ断ったのかを考え、どうすれば良いかを知る。 D/場面の把握と分析と対処 ゲームで負けそうになった子に、「もう止める」と言われた人の気持ち。 B/ 時間的、空間的な文脈の中で の場面や相手の気持ちの認知 C / 社会的な常識と許される範囲の行動の認知 本屋で面白い本をみつけたので座り込んで、床に置いて読んだ。●大きさ/A5判 ●入数/A~D:45枚(15組×各3枚)、E:44枚(22組×各2枚)●大きさ/A5判 ●入数/幼年版:44枚(22組×各2枚)、幼年版2~6:45枚(15組×各3枚) ●材質/両面PP加工 ●内容/表:カラーイラスト、裏:質問内容(説明)4610-050A/場面の認知と予測と対処各¥3,800+税4610-051B/ 時間的、空間的な文脈の中での場面や相手の気持ちの認知4610-052C/ 社会的な常識と許される範囲の行動の認知4610-053D/場面の把握と分析と対処4610-062E/OK場面とNG場面の対比4610-059幼年版  場面の認知(危険回避と約束事)各¥3,800+税4610-063幼年版2 集団内でのルール・約束事・他者の尊重4610-064幼年版3 対人・社会性4610-065幼年版4 対人理解(1) 言動と反応の対比4610-066幼年版5 対人理解(2) 言動と反応の対比4610-067幼年版6 場面状況の理解 (言動と反応の対比)●「連続絵カード」は、A・B・C・D・Eの5種類の内容に分けて構成しています。 一人ひとりの現在の状況に合わせ、抜粋して使用できます。 A・B・C・Dともに3枚1組で15問、Eは2枚1組で22問あります。●SST連続カードの幼年版です。 ●幼年版4・5・6はアクトボイスペン(別売・512ページ掲載)対応品です。●アクトボイスペンを使うと、登場人物の音声を聞くことができます。子供と一緒にイラストを見ながら「身近な出来事の意味」や「場面・状況にふさわしい行動」「相手の気持ち」などを学びます。ソーシャルスキルトレーニング絵カード 連続絵カードソーシャルスキルトレーニング絵カード 連続絵カード 幼年版幼年版/場面の認知(危険回避と約束事)紙芝居が良く見えないから、前に行ってみよう!大事なものを壊されたくない時は、その理由とどうしてほしいかを相手にわかるように伝える。先生には「あれ とれよ」ではなく「あれをとってください」と丁寧な言葉でお願いをする。くしゃみは、つばが友だちにかからないように、その子から顔をそらしてする。ブランコで遊びたいから横入りして、列に並ぶ一緒に食べたいので、その子のとなりにすわっていた子を押しのける幼年版2/集団内でのルール・約束事・他者の尊重 幼年版4/対人理解(1)言動と反応の対比幼年版6/場面状況の理解(言動と反応の対比)幼年版5/対人理解(2)言動と反応の対比幼年版3/対人・社会性健康診断一般備品救急処置感染予防環境衛生保健指導防犯・防災特別支援508www.nittokagaku.com/HPからでもデジタルカタログをご覧いただけます特別支援SSTカード教材書籍ワークシート発声算数国語手指訓練時間タイマー運動感覚統合日常生活学習支援車いす松葉杖移動支援カード教材

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